CNCNKI查重网从武汉纺织大学信息公开网了解到，为了加强对毕业论文（设计）的管理，提高学生的学术能力和学术规范水平，杜绝学术不端行为的发生，该校或将继续使用中国知网论文查重软件对该校本科、研究生毕业论文进行检测，学生本人可以提前在本站进行论文检测，待重复率符合学校要求后再提交给学校检测，确保万无一失。下面是通知的一些内容整理，仅供参考，具体的公告通知还请到学校官网查看。

本科论文检测

各学院：根据《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位[2010]9号）和《学位论文作假行为处理办法》《教育部令第34号》等文件精神，学校决定开展本科生学士学位论文检测工作。现就2017届普通本科毕业生学士学位论文检测工作有关事项通知如下：

一、检测对象

我校2017届普通本科毕业生的学士学位论文，毕业设计不参与检测。

二、检测系统

“中国知网大学生论文管理系统”。各学院用分发的帐号和密码，从管理入口进入检测系统。

三、帐号设置

1.学院教学秘书帐号：学院教学秘书帐号由教务处设置，并告知各院部教学秘书。学院教学秘书可以查看本院指导教师的审阅意见及学生毕业论文的检测情况。子帐号操作详见附件1:“中国知网”大学生论文管理系统使用手册（子帐号）。

2. 毕业论文指导教师：毕业论文指导教师帐号由各学院教学秘书设置，用户名统一设置为工号，初始密码由各学院按一定规则设置后告知相关教师。指导教师可查看、审阅学生论文检测情况。教师操作详见附件2：“中国知网”大学生论文管理系统使用手册（教师）。

3.学生：学生帐号由教务处统一设置，用户名统一为学号，初始密码由教务处按一定规则设置，由各学院教学秘书通知到毕业生。学生论文指导教师及相关信息由各学院补充完善。学生可上传毕业论文，毕业论文检测后须通知指导教师查看检测结果。学生操作详见附件3：“中国知网”大学生论文管理系统使用手册（学生）。

四、检测工作的开展及要求

1.2017届毕业生学位论文检测工作由学生自行检测和指导教师审阅相结合的方式来进行，各学院分管毕业论文工作的院长和教学秘书统筹协调。

2.学生论文上传检测后，指导教师可登录论文管理系统查看、审阅学生论文检测情况，并给出评语，审阅后点击选择“通过”、“不通过，建议修改”、“不通过”中的一个选项。

3.每位学生有两次提交论文检测的机会，其中第一次检测（首检）为学生自由私密检测。首检结果不作为评判学生论文的依据，仅供学生及指导教师参考。

4.学生提交论文后，指导教师应尽快给出审阅意见和评语，并督促检测未通过的学生修改论文。

5.检测时间：首次检测时间为4月24日—4月30日，第二次检测时间为5月22日—5月31日。每次检测每位学生限查一次。

6.学生提交的论文电子文档命名规则为“学号_姓名_论文名称.扩展名”，扩展名为doc或docx。

7.学生论文第二次检测复制比例在排除自引率（即作者自己发表的文章所占的比例）之后，不得超过30%，否则不得参加论文答辩。申请校级和省级优秀学士学位论文的毕业论文必须附带论文检测报告。

8.学生上传到系统里进行检测的毕业论文必须与本人论文一致，否则取消答辩资格并由学院严肃处理。指导教师对学生提交检测的论文负有审核把关责任。

五、注意事项

1.论文检测系统资源是学校购买的有价资源，各学院和学生应认真对待、谨慎操作。错误操作浪费资源者责任自负。

2.各学院不得将管理账号公开给学生，严禁向他人收费检测。

研究生论文检测

注意：1.论文通过检测后，由研究生自行打印2本（隐去研究生姓名、导师姓名、致谢、研究生履历等个人及导师信息，保留学科门类、专业及学号），以学院为单位，于3月31日前交研究生处，研究生处即日送出双盲评审。（请按时提交，以免影响双盲评审结果返回时间）

2.论文检测分为盲审前检测和答辩后检测2个阶段，并将学术型和专硕型重合比率分别要求，检测结果分为“合格”、“待修改”和“不合格”三项。

（一）盲审前检测

①合格：学术型研究生的硕士学位论文的文字复制比<20%（不含20%），专硕型研究生的硕士学位论文的文字复制比<25%（不含25%）。

②待修改：学术型研究生硕士学位论文20%≦文字复制比<35％（不含35%），专硕型研究生学位论文25%≦文字复制比<35％（不含35%），经修改后可重新申请检测，检测后仍不符合要求者，一年后重新进行学位申请。

③不合格：学术型研究生学位论文的文字复制比≧35％（含35%）、专硕型研究生学位论文的文字复制比≧35％（含35%）者，下一批再重新申请。

（二）答辩后检测

答辩后将对毕业论文进行再次检测，达到以上文字复制比合格条件并通过校学位评定委员会审议，可授予学位；达不到者下一批再重新申请，延长期间所发生的费用自理。

说明：①检测结果包含论文中标注引用的部分；②文字复制比数值均为“去除本人已发表文献复制比”；③文字复制比数值为学校规定最低要求，各培养单位可根据学科特点实际情况提高检测要求。