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维普论文查重检测报告案例 – 对比版

时间:2017-05-09 09:57:00 编辑:知网 阅读:

原文:国内外高校综合认知实践研究动态评述 - 维普检测对比版报告

文本信息:报告编号:a066f692480c8062 检测时间:2017-05-09 09:22:30   检测字数:975字

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相似句子:二、建环专业实践环节改革探索1.实践环节的再认识实践-认识-再实践-再认识是人们认识事物的规律。要遵循这一规律就必须在高校教学中加强实践环节以培养学生的创新意识和创新能力8。早在2001年教育部

相似句子原文片段:大约2个工作日实验指导教师的时间投入和工作量认定之间存在较大差异如班级和学生数量增加则差异更加显著。二、建环专业实践环节改革探索1.实践环节的再认识实践-认识-再实践-再认识是人们认识事物的规律。要遵循这一规律就必须在高校教学中加强实践环节以培养学生的创新意识和创新能力8。早在2001年教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高20014号)就明确了实践教学是本科教学

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